好奇心与证据阅读

叙述与解释

将已观察内容、原因假说和事后回忆分别放置。

从这里开始

先记录发生了什么，再看作者用什么把事件联系起来。目击者的直接观察、叙述者的因果解释和读者的暂定结论分属不同层次；把层次写清楚，才容易找到有用的补充材料。

猎奇阅读：猎奇故事把两件相近发生的事放在一起时，先问它们是否只有时间上的先后，还是有材料支持原因关系。本站建议把“同时出现”“存在关联”“解释机制得到支持”作为不同层次记录。

猎奇阅读：核查猎奇“预言”时，应先找到事件发生之前公开的原始说法，核对时间、地点、规模等条件是否明确，再看它是否真的命中。USGS 说明，目前无法准确预测大地震的具体发生时间、地点和震级。

猎奇阅读：面对“亲眼看见”的猎奇叙述，尊重讲述者与核实结论可以同时进行。先记录他具体观察到了什么，再把身份判断、原因解释和后来听说的内容分开。

猎奇阅读：猎奇阅读里，“还不知道”可以是准确的结论，但最好说明不知道哪一部分、已有材料支持什么，以及什么新证据能改变判断。不要用笼统的“可能吧”掩盖具体证据缺口。